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Lerntherapeutische Facheinrichtung in Ludwigsburg

 

Die Pädagogisch Therapeutische Einrichtung Ludwigsburg wurde 2001 eröffnet. Diplom-Heilpädagogin Mechthild Zick ist seit 2001 als Lerntherapeutin und seit 2010 als Einrichtungsleitung in der PTE Ludwigsburg tätig. Alle Teammitglieder haben ein lerntherapeutisches Studium oder ein pädagogisches oder psychologisches Studium mit lerntherapeutischer Zusatzausbildung bei der PTE absolviert. Regelmäßig nehmen alle Mitarbeiterinnen an Fortbildungen der PTE teil, die aktuelle Entwicklungen und neue fachliche Konzepte vermitteln. Jede der Mitarbeiterinnen arbeitet mit hohem Engagement und großer Bereitschaft, sich dem einzelnen Schüler und seinen Eltern zuzuwenden. Die PTE Ludwigsburg bietet neben dem lerntherapeutischen Angebot für die Schüler seit vielen Jahren ADHS-Elterntrainings und ein für alle Eltern offenes Elterntraining über das Landesprogramm STÄRKE an, die regelmäßig von den Teilnehmern sehr positive Rückmeldungen erhalten.


„Unsere lerntherapeutische Arbeit mit den Schülern ist auf eine nachhaltige Wirkungsweise von Grund auf angelegt, indem wir darauf hinarbeiten, Basisfertigkeiten zu schaffen, beziehungsweise Lücken in Bezug auf die für die weitere Schullaufbahn notwendigen Grundkompetenzen zu schließen“

 

, erläutert Leiterin Mechthild Zick. Hierzu gehören zum Beispiel das Erwerben von Lesetechnik, grundlegende Rechtschreibstrategien zu erarbeiten, Grundrechenarten zu verstehen und ausführen zu können, das eigene Lern- und Arbeitsverhalten sinnvoll zu strukturieren sowie Konzentrationsfähigkeit zu entwickeln. Das Team in Ludwigsburg deckt durch die Hilfe bei Lese-, und Rechtschreibschwierigkeiten, Rechenschwäche/Dyskalkulie und Aufmerksamkeitsdefiziten alle von der PTE angegebenen Felder der Lerntherapie ab. „Außerdem bieten wir individuelles Lerncoaching an“, führt Mechthild Zick weiter aus. „In der PTE findet die Lerntherapie in aller Regel in der 1:1-Situation statt. Dies ermöglicht uns, ganz individuell orientiert am Bedarf des jeweiligen Schülers/der jeweiligen Schülerin zu arbeiten.“ Das Team kann in seiner Arbeit mit den Schülern auf die fundierten Therapiekonzepte der PTE zurückgreifen, die langfristig erprobt und regelmäßig überarbeitet und ergänzt werden. Die PTE bietet ihren Mitarbeitern qualifizierte Fortbildungen an, um sich dieses methodisch-didaktische Wissen anzueignen. Die Effektivität dieser Lerntherapie ist grundlegender als die der Nachhilfe, da sie auf die Verbesserung der oben genannten Basisfertigkeiten abzielt und den Fokus nicht, wie die Nachhilfe, nur auf die Beherrschung des aktuellen Schulstoffs legt.

Die Schüler, sowie ihre Eltern befinden sich in einer durch die schulischen Probleme häufig stark belasteten Situation. „Jeder Schüler hat seine eigene Entwicklungsgeschichte und Persönlichkeit, die es zunächst zu erkennen gilt“, berichtet die Diplom-Heilpädagogin Zick. „Für jeden Schüler entwickeln wir auf dieser Basis einen Therapieplan.“ In der Regel kommen die Schüler sehr enttäuscht und durch ihre schulischen Misserfolge in ihrem Selbstbewusstsein verunsichert in die Einrichtung in Ludwigsburg. Dem Team ist es sehr wichtig, den Schülern wieder Selbstvertrauen und die Zuversicht zu vermitteln, dass sie ihre schulischen Probleme Schritt für Schritt bewältigen können. Auch den Eltern muss man diese Zuversicht nahe legen. Die Mitarbeiterinnen arbeiten nach wissenschaftlich anerkannten Methoden und Konzepten und stimmen in der Rücksprache mit den Eltern und meist auch Lehrern, entsprechend der zu beobachtenden Wirkung, laufend das weitere Vorgehen ab. Mechthild Zick stellt abschließend fest: „Wir erleben diese individuell ausgerichtete Arbeit mit den Schülern und ihren Eltern als spannend, abwechslungs- und erfolgreich. Dies motiviert uns immer wieder aus Neue!“

 

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